МИМИ, ДОДО, ФАФА И К°

"Огонь каминов во дворце,

Что зимним вечером так жарок,-

Порой реальнее судьбы,

Что при рождении - увы -

Дается каждому в подарок..."

Мой любимый мудрец и поэт АЛМАСТ


Вы не забыли, что Вы находитесь в "Запахе бабочек"? Может быть, Вам покажется, что я перескакиваю, скорее перепархиваю с одной темы на другую, как однажды это справедливо отметила Катя из "Белого Кролика". Но в этой беспорядочности есть порядок. То есть для меня прогулки по Марселю бывают часто связаны с моими маленькими учениками. А значит и со сказками. Вот такую сказку придумала Мия. Я её только честно записала. Миина сказка изложена в прошедшем времени. На самом деле она ещё продолжается и расцветает новыми красками и узорами. Но всё же она в прошедшем времени, потому что так она выглядела несколько лет назад.

Жила была девочка Мия. Она очень любила рисование и музыку. Папа купил ей волшебное пианино. Когда Мия нажимала на клавиши, они не просто звучали, а ещё и загорались разными цветами. Мия очень быстро разобралась со всеми кнопочками, которые были над клавиатурой. Так можно было наколдовать разные инструменты и даже целый оркестр. Однажды мама купила Мие книжку с нотами. Линеечки – нотный стан - были большие, а ноты были похожи на вишенки разных цветов. Мия проводила часы за пианино и за рисованием часто одна. 

Она была не то чтобы больна, но и не то, чтобы здорова. У её болезни было странное взрослое название – инсулинозависимый диабет. Как объяснил ей доктор, один орган в её животике не хотел работать. К животику Мии был прикреплён аппарат, который при необходимости закачивал в неё нужную дозу инсулина. Поэтому Мия не могла бегать и прыгать, как другие дети. А ещё ей нельзя было никогда-никогда есть конфеты и пирожные.  В школе дети ели сами и угощали друг друга разными печеньками и леденцами. Мия всегда отказывалась, так как твёрдо знала, что это опасно для её жизни. Это ей подробно объяснил психолог. В жизни в самых грустных ситуациях всегда есть подарочки. Таким подарком была Миина фантазия, наблюдательность и музыкальность. Это была компенсация за возможность играть и двигаться как другие дети и вместе с другими детьми. Поэтому Мия себя совсем даже не чувствовала обделённой.

В музыкальном мире, как и в мире обыкновенном, Мия жила на первом этаже. В музыкальном мире она была мышкой Мими. В её дворце было пять этажей. Двери дворца открывались волшебным ключиком Соль. Когда Мими попадала в свою квартиру, она звучала и окрашивалась в красивый красный цвет. У Мими была собачка, которую звали Рере. Она жила в уютной конуре жёлтого цвета сразу под первым этажом. То есть между подвалом и первым этажом. А в подвальной квартире зелёного цвета жил злой старичок в шляпе и с тростью Додо (что по-французски означает «бай-бай»). Звали его так потому, что, когда Мими с Рере озорничали, он стучал тросточкой в потолок и кричал: «Додо! Спать пора!» Тогда Мими испуганно затихала, ведь он мог пожаловаться маме, и Мими бы влетело. Прямо над квартирой Мими, то есть между первым и вторым этажом жила розовая птичка Фафа. У неё не просто всё было розовое, а даже трели её были розовые. Стены и потолок были увиты душистыми розами. Она угощала Мими вареньем из розовых лепестков и розовым рахат лукумом, которые Мими так любила. (Что с того, что в немузыкальной жизни Мия никогда не пробовала сластей.) На втором этаже жил солёный ключик Соль серебристо-солёного цвета. Он был очень серьёзен и преисполнен чувства долга. Ещё бы, ведь полцарства, то есть жители половины дворца всецело от него зависели. Без него никто бы не смог попасть туда. Этажом выше жил серый Сиси («если»). Часто он надевал на себя тяжёлый и нарядный бемоль. Тогда он становился ниже ростом. Между третьим и пятым этажом жила вредная жёлтая девочка Ляля. Она высовывала язык и дразнилась: «Ля-ля-ля!»

Интересно, что чем выше жили ноты, тем они были худее, звонче и светлее. Так под облаками вились, как колибри, почти белые, мелкие птички.

Мир Мии был зеркален. Фиолетовым ключом Фафа можно было попасть в мир кверхногами. Додо и там успевал поругаться, стуча палочкой по полу. Там жил зеркальный тёмно-серый мальчик Сиси. Жители этого мира в зависимости от глубины этажа, на котором они жили были всё толще и темнее. На самых нижних этажах ревели низкими голосами толстенные медведи.

Ноты называли половинками, целыми, четвертными и т.д. В соответствии с размером. В одной квартирке – такте могло жить четыре худеньких четвертушки или две пухленькие половинки, или развалиться вальяжно, занимая весь такт целая. Хотя квартирки были самых разных размеров, также, как и нотки.

По этим этажам и квартиркам можно не только быстро или медленно, или как хочешь бегать пальчиками, или шагать, как солдат, или прыгать, можно также заставлять звучать нотки одновременно и наблюдать, слушать за тем, как меняется их окраска. Нотки могут звучать одновременно и красиво, гармонично и некрасиво, хотя это тоже замечательно.

Во французских школах детям в дождь запрещают носить зонтики. Правильно, это очень опасно. Непослушные дети берут большие зонты своих родителей и выходят с ними на улицу. Ветер подхватывает их и потом долго носит по небу. Дети застревают в облаках. Сначала они радостно прыгают, а потом устают, сидят там замёрзшие и плачут. Приходится лететь за ними на вертолётах и снимать с облаков.